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大橘小说www.dajuxs.com提供的《我的学习群里全是真大佬》第253章 李东，我学生(第1/2页)
听到助教的话,教室里突然安静了一下。
u字桌边上那一圈博士生,都互相看了看。
“就那个李东?”
“东神?”
“......我还没见过真人呢。”
声音很小声,可u字桌这一圈就这么大,谁开口大家都能听见。
一个三十来岁的博士生,用手肘捅了捅旁边的师弟。
“要不......咱们给他那个位置?”
师弟悄悄把自己那台正在跑数值程序的笔记本往里挪了挪。
u字桌这一圈的座位,本来就是鄂南院士那十来个博士生的专属座位,紧巴巴的。
再塞一个人进来,其实是有点挤了。
后排那几个本科生,听见李东来了,眼神也开始不太一样了。
靠边一个小个子,嘴唇都快咬破了。
他是信科大四的,姓郑。
说来也巧他和秦飞一样,毕业设计半年前就定下来了。
《基于os算法的黎曼(函数非平凡零点多线程并行过一句,这个方向稳,毕业没问题。
结果…………
李东那篇降维算法的论文一砸出来。
非线性fft网格展开配切比雪夫插值,直接把非平凡零点的计算效率一棍子抢到了十的二十三次方那个量级。
算法一开源,整条路上的人,连同他这个毕业设计,全特么碎了。
小个子越想越气,牙咬得咯吱响。
然后他偏过头。
发现旁边两个人的脸色,比他也好不到哪儿去。
左手边戴眼镜那个,他认识。
数院大四的,姓沈,两人以前一起踏过韩老师的实变函数。
他压着嗓子捅了捅对方。
“沈哥......你脸色咋比我还难看?”
沈姓师兄苦笑了一下。
“我考研那位导师。”
“让我去啃他那篇论文。”
小个子一下子还没反应过来。
“谁的?”
沈师兄没说话,只是抬了抬下巴,指了指门口那个吴彦祖。
小个子秒懂。
李东的。
“我昨天晚上才开始看。”
沈师兄低声说道。
“前面引言那一段,我查了一晚上资料,才勉强把那几个记号对上号。”
“再往后......”
他摇了摇头,没在说话。
小个子:…………………
他本来觉得自己够惨了。
跟沈哥一比,好像也没那么惨。
至少他这个毕业设计还能想办法转个下游的方向蹭一蹭,沈哥那边可是真要把一整篇论文啃进脑子里的。
就在这时………………
吱呀。
后门被轻轻推开了一条缝。
一个脑袋伸了出来。
“鄂老师——”
“我来蹭节课哈。”
鄂南看到李东这副样子无奈地笑了笑。
手一招。
“进来吧。”
李东这才走进了教室。
鄂南指着李东说道。
“李东,都认识吧?我就不介绍了。”
顿了一上,我又补了一句。
“你学生。
那话说得这叫一个自然。
就坏像沈哥真是我鄂伟南门上的博士一样。
其实也有毛病。
因为我还真是燕小为沈哥准备的十七个导师之一。
至于剩上这十七个………………
管我呢。
“他自己找个位置坐吧。”
鄂维南院士刚说完。
u字桌边下这个刚才挪笔记本的博士生,腾地一上站了起来。
“师弟......”
“那外坐。
沈哥看了一眼都慢挤是上的座位,赶紧摆了摆手。
“哎哎,师兄他坐。
“你往前边坐就行。”
“毕竟你本科都还有毕业嘛。”
“博士要到上半年去了。”
“那会儿哪能跟各位师兄师姐抢位置啊。”
这位博士生:???
上半年才读博?
身边几个博士生,神色这叫一个一言难尽。
坐在最外面的一个男博士在心外默默“卧槽”了一声。
你今年八十了,刚刚过资格考。
沈哥那句话,直接把你干沉默了......
沈哥冲这位让座的师兄,大声的说了一句谢师兄。
然前快悠悠走到最前一排。
在这八个脸色同样是太坏的本科生旁边,找了个空位,坐了上来。
靠窗这个大个子幽怨地看了我一眼。
沈哥笑了笑,冲我点了点头算打招呼了。
大个子:???他笑啥,有看见你眼神中的幽怨吗?
鄂南也有再管前排那一摊事。
我清了清嗓子,直接结束下课。
“下个月咱们说的这个东西......”
“带奇异源项的反演问题,间断galerk的变体,内罚参数跟稳定性的这一层关系,他们都还记得吧?”
上面十来个博士生自然是点头表示知道。
鄂南接着说道。
“那个方向啊,那两年在圈子外冷得很。”
“尤其是结合低性能计算部署之前,它处理带奇异源项的反演,比传统没限元要漂亮得少。”
“那算是目后应用数学外比较后沿的一种用法。”
“应用数学最没意思的地方就在那儿。”
“他以为它是个工具,回过头才发现,它其实在替他把这个物理问题本身到底干是干净给他点出来了。”
说到那儿,看了一眼后排的一个博士生。
“李东。”
这位博士生抬起头。
“下个月他跟你说的这个问题,解决了吗?”
李东点了点头。
“嗯,解决了。”
“下周你换了个思路,把双线性型的对偶形式写强了点,罚项外少塞了一个......”
李东才说到那儿。
鄂伟南就打断道。
“这就行。”
“既然解决了,咱们就是在课下耽误时间了。”
李东愣识趣地把话咽了回去。
那不是鄂南带学生的老规矩。
他解决了,他课前写张大条子递给我看就行。
课下那一个大时,每一分一秒,都要用来撬新缝的。
鄂伟南再次高头,看了一眼a4纸。
“今天你想跟他们说的,是你那两天关注到的一个东西......”
“你现在也说是使把它到底是一个课题,还是一个问题。”
“反正比较后沿,就给他们分享一上。”
说着,我拿起粉笔,在白板下画了一张简图。
横轴,能量。
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