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大橘小说www.dajuxs.com提供的《穿到古代开酒楼，我有权臣做靠山_山山就是七七【完结+番外】》第25页(第1/2页)
说着说着，她叹了口气，有些为那些突然逝去的生命感到难过。
“县衙不管这些村民，迟迟等不到朝廷赈灾，只能背井离乡北上寻找出路。结果路上饥寒交迫，便昏了过去，被我们捡到。”陶姜夹了一口菜，又想起什么，“对了，听他谈吐，条理清晰，文邹邹的，应当是个读书人。”
沈砚之突然问：“你更喜欢读书人吗？”
陶姜正好吸溜了一口粥，没听清这句话，抬起头问：“什么？”
沈砚之拿着筷子的手指紧了紧，改口道：“温公子确实像是读书人。”
陶姜“哦”了一声，点了点头，没觉得这话有什么不对。
她迅速吃完了粥，放下碗，看向沈砚之，他的粥没吃多少，碗还是满的。陶姜疑惑地问：“怎么了？没胃口吗？是不是生病了？”
沈砚之看着陶姜紧张的样子，在心里叹了口气：“没有，有些烫。”
陶姜点点头：“那就慢慢吃。我嘴急，这样不好，你别学我。”
沈砚之“嗯”了一声，小口小口地喝着粥，动作斯文优雅，和他的人一样。
陶姜又说：“别光喝粥呀，配着菜一起吃。”
沈砚之听话地夹了一筷子榨菜肉丝，送进嘴里。咸香微辣，很下饭。
但吃着吃着，他心里却觉得奇怪，自己今天是怎么了？都在想些什么，说些什么？“你更喜欢读书人吗”——这话简直莫名其妙，像是在拈酸吃醋一般。
拈酸吃醋……
沈砚之想到这儿，愣了一愣。他抬起头，看向对面的陶姜。她已经吃完了，正托着腮看他吃饭，眼神清澈，带着关切。
看到他看过来，陶姜疑惑地歪了歪头。
沈砚之像是被烫到，立刻低下头，继续喝粥。但心却在砰砰地跳动，一下，又一下，像是要从胸腔里跳出来。
他不知道自己怎么了。
只是看着陶姜对那个温书言那么上心，又是生火又是煮粥又是问寒问暖的，心里就莫名地……不舒服。
这不对。
他不该有这种情绪。
可情绪这东西，不是理智能完全控制的。
沈砚之默默地喝着粥，一口，又一口。
第31章 论治
温书言吃过粥又睡了一觉，醒来时已是午后。阳光透过窗纸洒进房间，暖洋洋的。他动了动身体，比起昨日已经好了太多，身上有了力气。
他坐起身，穿上陶姜放在床边的干净衣服。是沈砚之的一套旧衣，虽然有些宽大，但料子不错，洗得干干净净，带着阳光和皂角的清香。
推开房门，院子里阳光正好。十月的午后，天气难得晴朗，霜花早已化尽，青砖地湿漉漉的，反射着明亮的光。
沈砚之正坐在院中的石桌旁，手里握着一卷书，神情专注。阳光洒在他月白色的衣衫上，给他整个人镀上了一层柔和的金边。他眉目低垂，睫毛在眼下投出淡淡的阴影，修长的手指轻轻翻过书页，动作优雅从容。
温书言站在门口，仔细端详着他。这位沈公子，从第一次见面就给他一种不同寻常的感觉。清冷，矜贵，举手投足间都透着世家公子的风范，即使只是安静地坐着看书，也自有一股不容忽视的存在感。
他犹豫了片刻，还是走了过去。脚步很轻，但沈砚之还是察觉到了，抬起头看向他。
“温公子醒了。”沈砚之的声音平静，听不出情绪。
温书言拱手行礼：“沈公子。多谢收留之恩。”
沈砚之摆了摆手，示意他不必多礼，目光又落回手中的书卷上。
他走上前去，目光落在沈砚之手中的书上——《群书治要》。
温书言的眼睛亮了亮。他在沈砚之对面的石凳上坐下，语气里带着几分激动：“沈公子也读《群书治要》？”
沈砚之抬眸，看了他一眼，点了点头。
“《群书治要》博大精深，不知沈公子读到哪一卷了？”温书言笑道。
沈砚之合上书，放在石桌上：“刚读到《汉书》治要，卷二十。温公子有何高见？”
温书言思索片刻，开口道：“《汉书》治要中论及‘霸王道杂之’，沈公子以为，高祖以武力取天下，孝宣复用王霸之术，为何《群书治要》却独重‘德教’？”
沈砚之沉吟片刻，声音平静：“‘霸王道杂之’非不可行，但需‘德主刑辅’。文帝罢肉刑，景帝轻赋税，此为‘德’；武帝设刺史，昭帝平盐铁，此为‘霸’。二者相济，方有‘昭宣中兴’。”
温书言眼睛更亮了，继续追问：“《汉书》论‘教化’，言‘治道之要，在知本末’。沈公子以为，今之朝廷欲革除弊政，当以何为先？”
“正心为要。”沈砚之说，“ ‘民者，国之根也’，根生则枝叶茂。然‘正心’非空谈，需‘重农桑、轻徭役’，使民有恒产。晁错《贵粟疏》言‘民者，在上所以牧之’，若能务农重谷，则仓廪实而知礼节，此即‘本立道生’。”
他的声音不大，语速平缓，但每一个字都清晰有力，条理分明，平实地阐述着见解。
温书言听得入神，又问：“然《汉书》亦云‘法者，治之端也’，若欲严明律法以整吏治，可乎？”
“法者，当‘设之而不犯，为而不刑’。”沈砚之说，“观《刑法志》，高帝约法三章，民皆奉法；至武帝时，律法烦苛，则奸猾丛生。故‘法贵简严’，更贵‘以情辅法’。《隽不疑传》中，暴胜之按察刺史，独不疑以‘春秋之义’解其狱，此即‘法外施仁’。若能如此，何愁天下不治？”
温书言听得连连点头，又问起用人：“《汉书》论‘用人’，至‘尊贤育才’，又当如何践行？”
沈砚之微微抬眼，看向远处的梧桐树：“‘夫皇皇求财利，常恐乏匮者，庶人之意也；皇皇求仁义，常恐不能化民者，大夫之意也’。当以‘贤才为宝’，如宣帝知人善任，故能致治。然‘育才’需‘设庠序、明教化’，使天下士子皆知‘修身齐家治国平天下’之理，此即‘教化行而习俗美’之效。”
两人的对话你来我往，温书言问得深入，沈砚之答得透彻。从治国之道到用人方略，从德法之辨到民本思想，沈砚之的见解深刻而独到，既有对经典的精准把握，又有对现实的清醒认识。
温书言看着沈砚之的眼神，从最初的探究，到后来的欣赏，再到此刻的敬仰。
他震惊于沈砚之的才华和见解。
作为一个读书人，温书言自认读过不少书，也有自己的思考。但和沈砚之这一番对话下来，他才真正明白什么叫“天外有天，人外有人”。他的论述不是空泛的理论，而是结合实际的深刻思考。
这样的人……绝不可能只是个普通人。
温书言忽然站起身，郑重地朝沈砚之行了一礼：“沈公子高见，书言不能及。”
沈砚之连忙起身，隔着衣袖虚扶：“温公子言重了，拙见罢了。”
“非是言重。”温书言直起身，神色认真，“沈公子所言，句句切中肯綮，非深研经史、洞明世事者不能道。书言今日方知，何为‘听君一席话，胜读十年书’。”
他说得诚恳，沈砚之却只是淡淡一笑：“温公子过誉。”
就在这时，温书言忽然看到正屋的窗前，陶姜不知什么时候站在那里，正静静地看着他们。
阳光从她身后照过来，给她镀上一层柔和的光晕。她倚在窗
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