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    舔狗。

    越岐真是舔狗。

    祝时安在旁边看得直摇头:“行了行了,你们俩慢慢腻歪吧,我进去帮妈做饭了。对了,弟夫——欢迎来到我们家的大家庭。以后越岐要是欺负你,你告诉我,我帮你收拾他。”

    越岐听见这话,哭笑不得地开口:“喂,你到底是谁亲姐姐啊,怎么胳膊肘往外拐?而且,我哪能欺负宋鹤聿啊!”

    祝时安头也不回地走了:“谁有理我就是谁的姐姐。”

    第114章 我爱学习

    两小时后,饭菜上桌,摆了满满一桌子。

    每一道都是越岐报给越母的“安全菜”。

    越嘉端着小碗,目光在桌上来来回回观察了三圈,忍不住开口:“妈妈,我想吃鱼头豆腐,以前你每次下厨都会给我做的。”

    越母飞快地瞥了越岐一眼:“你哥最近吃不了鱼头,乖,吃点别的。”

    她给越嘉夹了一块排骨,堆出一个慈爱的笑容,“排骨也很好吃。”

    越嘉戳了戳筷子,把排骨翻了个面,心里犯起嘀咕,他哥什么时候变得这么挑食了?

    连鱼头都不吃了?

    宋鹤聿抬眸望向越岐。

    越岐正好也在看他,冲他眨了眨眼睛,含义不言而喻:“我贴不贴心?快夸我”。

    宋鹤聿垂下眼帘,冲越岐笑。

    没有必要为了他这样。

    但越岐估计不会改。

    就像他为了越岐可以吃他不喜欢吃的,越岐也可以为了他不做他不爱吃的。

    餐桌上,越母主动提起了越嘉学校八十周年会演的事。

    她放下汤碗,转向越岐:“阿岐,周日嘉嘉学校有演出,你一起去给弟弟加油打气呗。”

    越岐表情大变,斩钉截铁道:“我不要去,我最讨厌文艺会演了!”

    越父调侃:“这么多年过去了,你还是忘不了啊。”

    越岐的筷子在碗沿上磕了一下:“……能别提了吗?”

    祝时安适时插嘴:“看了能笑一整年。”

    越父将“独乐乐不如众乐乐”的美好品质发扬到极致,“小宋,阿岐小学时和小炎两个人组织了一次文艺汇演表演,我这还有视频,想看吗?

    宋鹤聿没有一秒犹豫:“想看。”

    越岐凶他,色厉内荏道:“不,你不想!”

    宋鹤聿与他对视:“想看。”

    越岐败下阵来。

    其实相比于穿女装,文艺会演的黑历史已经算很正常了。

    但正常归正常,丢人依然是丢人的。

    尤其是在宋鹤聿面前,越岐不想让自己任何一个丢人的瞬间被记录下来。

    那次文艺会演说来话长。

    都怪陆溪炎,一天到晚出馊主意。

    小学六年级的文艺会演,各班都在准备节目。

    别的班要么是合唱《让我们荡起双桨》、《歌声与微笑》;要么是舞蹈,民族舞、现代舞、健美操;要么是小品相声。

    但陆溪炎说这些太没新意了。

    “年年都是这些,观众不腻我都腻了,”

    他趴在课桌上,用笔帽敲桌面,“阿岐,我们要搞一个前所未有的节目,让全校师生都记住我们。”

    越岐趴在桌上假装看书实则补觉,闻言抬了抬眼皮:“你想搞什么?”

    “诗朗诵。”

    “诗朗诵有什么新奇的?去年五一班不就朗诵过《祖国颂》吗?”

    “那不一样。”陆溪炎神秘兮兮地凑过来,“我们要朗诵的,是原创诗歌。”

    越岐来了兴趣:“什么主题?”

    陆溪炎一字一顿:“《我爱学习》。”

    越岐沉默三秒,然后说:“你是不是有病?”

    “你才有病!你想想,全校都在歌颂祖国歌颂春天歌颂老师,我们来一首《我爱学习》,多叛逆,多与众不同!而且我们写得好玩一点,幽默一点,保证全场爆笑!”

    越岐那时脑子抽风,也不知为何答应了陆溪炎不靠谱的提议。

    于是他、陆溪炎,又找了四个同样不爱学习的难兄难弟,组成了一个六人诗朗诵小组。

    六个人里面,除了越岐和陆溪炎,一个叫王力,一个叫赵斐,一个叫孙浩然的,一个叫李明行。

    全都是上课睡觉、下课疯跑、考试靠蒙的主儿。

    几个人凑在一起写诗。

    说是写诗,其实就是聚在陆溪炎家的客厅里,一人手里一瓶汽水,面前摊着一张大白纸,你一句我一句地瞎编。

    陆溪炎的妈妈以为他们在认真学习,还特意切了一盘西瓜送进来,看到六个人围着一张只写了三行字的纸抓耳挠腮,欣慰地说:“孩子们真用功。”

    六个人心虚地点头,等陆妈妈一走,立马开始嘻嘻哈哈。

    他们从下午写到晚上,从晚上写到深夜。

    平时上课四十分钟都坐不住的人,此刻为了几句打油诗竟然熬了三个晚上。

    第三天晚上,陆溪炎顶着两个黑眼圈,把最后一句诗敲定,然后把笔往桌上一拍:“完成了!”

    其余五人齐齐瘫倒在沙发上,像刚打完一场硬仗。

    “我写作业都没这么累过。”王力感慨。

    “我考试都没这么认真过。”赵斐附和。

    “我背书都没这么投入过。”孙浩然补充。

    “我上课都没这么专注过。”李明行总结。

    越岐躺在沙发上,有气无力地说:“这首诗要是反响不好,我就把陆溪炎的诗稿塞进他嘴里。”

    好在,反响很好。

    越岐所在的小学,老师很少管学生的表演,说是让学生自由发挥,提高创造能力。

    加上,老师很相信文艺委员,让她全权负责。

    文艺委员平时是挺负责的,但是她一看到越岐他们写的“诗句”,负责的心被看热闹的心取代了。

    她甚至还昧着良心鼓励越岐几人,夸他们的诗写的很有文采。

    演出那天,六个人穿着统一的白衬衫黑裤子,站成一排。

    台下坐满了全校师生和家长,乌泱泱的一片。

    越岐站在从左数第三个位置,手心出汗。

    因为看到了对他饱含期待的父母。

    越母还举起了手机,镜头对准了他。

    第115章 丢人越岐

    陆溪炎上前一步,用他能装出来的最深沉的声音开场:“如果有人问我,最爱什么——”

    六个人依次开口,声音洪亮。

    越岐:我最爱上课偷偷算——下课还剩几分钟

    陆溪炎:我最爱盯着黑板想——中午食堂吃什么

    王力:我最爱写作业时猜——今晚动画片第几集

    赵斐:我最爱考试时研究——选择题哪个最长

    苏浩然:我最爱背书时琢磨——这段能不能跳过

    李明行:我最爱举手回答问题——虽然我根本不会

    合:啊 我爱学习 学习让我脑洞大开

    台下开始有人笑。

    6人继续往下念,越念越顺,越念越起劲。

    每一句都是他们亲身经历的真实写照,每一句都精准地踩在观众的笑点上。

    合:如果有人问

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