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    陈老师看向她。

    “陆灼,你说呢?”

    陆灼抬头。

    “老师,我觉得台阶挺无辜。”

    陈老师脸上的肉抽了抽。

    “你少跟我抬杠。”

    “您问我,我答。”

    “你答的是这个?”

    “我答的是逻辑。台阶没错,错的是有人非要站在上面喊话。”

    陈老师把讲台上的粉笔盒推正。

    “你要是把这套逻辑用在学习上,三班老师能少开两次会。”

    陆灼笑了下。

    “老师,您这话挺伤害三班老师身体健康。”

    陈老师指着她,半天没骂出来。

    班里有人低头憋笑,班长赶紧咳了一声。

    陈老师压下火。

    “行。你有精神顶嘴,说明不困。今晚晚自习,你坐直了写一套数学卷,交给我。”

    陆灼说:

    “检讨还没写完。”

    “检讨照写。”

    “老师,双线任务容易影响质量。”

    “你还跟我讲质量?”

    陈老师被气笑了。

    “你那个检讨,开头第一句就是‘我对逃课行为进行有限反思’,有限两个字你当我看不懂?”

    班里这次真笑出声。

    陆灼垂着眼,把笔帽扣上。

    “老师慧眼。”

    陈老师看着她那副无所谓的样子,语气压重。

    “陆灼,别把自己演成谁都拉不回来的样子。没人有空陪你演。”

    这句话出来,陆灼没回。

    她看着桌面,手指按住那道裂口,血把粉笔灰浸出灰红色。

    沈听晚把纸巾递过去。

    陆灼没接。

    陈老师走到门口,又停住。

    “手破了就去洗,别把卷子蹭得到处都是。”

    语气还是硬的,说完才走。

    教室里又闹起来。

    陈浩转过身,小声说:

    “陆姐,你那检讨开头能借我抄吗?有限反思,听着就高级。”

    陆灼抬眼。

    “你要是敢抄,陈老师会让你无限重写。”
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