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第二百二十二章 快来看,六大派冲塔了
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    祝由从高一五班那摞历史考卷里抽出一张考卷。

    “这是高一五班蒋年年的历史考卷,我给你们念念啊,她最后一题是这么答的------你问我是怎么理解”历史车流滚滚向前,时代潮流浩浩荡荡‘这句话的?我的回答是,历史车轮从未滚滚向前,它只是转了一圈又一圈,在地上

    碾出一个个玄学的圈,傅里叶级数你知道吧?我猜你一定不知道,其实我也不知道,这句话是陈晓说的,数学是画圈,物理是画圈,历史当然也是画圈儿。”

    “听听,听听,这是答题吗?啊,这是答题吗?都快成陈晓语录了。”祝由气得肝疼:“幸亏我不是高一五班班主任,如果我是,开学第一件事就是给她家长打电话,跟他们好好谈谈子女的教育问题。”

    话罢还狠狠瞪了张平一眼,似乎是嫌他过于懦弱,让陈晓成了气候,不仅自己搞玄学,连同学们都受到他的影响,开始不把考试当一回事,在考卷上写那些让人火大的东西。

    “祝老师,你放心,回去后我一定严肃批评蒋年年,告诉她就算不打算学文科,也不能搞这样的小动作。”

    “张平老师,你这话是什么意思?”

    别的老师没有多想,祝由这个教历史,喜欢琢磨帝王心思,擅于抠字眼儿的人不这么想,认为张平是在提醒他不要上纲上线,蒋年年是要学理科的,跟她生气是自己找罪受。

    “祝老师......”

    张平刚要说话,就听外面传来一阵急促的脚步声,房门打开,沈彤风风火火走进来,他顺势转了话题,望着那张喜形于色的脸说道:“沈彤,瞧你一脸激动的样子,有什么好事,说出来也让我们高兴一下。”

    “你很想知道?"

    “当然了。”

    她把包往自己的座位一放,拿起记号笔,走到办公室角落贴着中国地形图的黑板前面,按照陈晓曾经在地理课上画过的八卦图形,将“艮、震、巽、离、坤、兑、乾、坎”八个符号按八个方位标注在地图上。

    “研究了一个寒假,我终于搞明白他在地理课留下的问题怎么解了。”

    被兴奋感与分享欲淹没的沈彤没有注意到张玉华同祝由的脸色,指着地图上华北平原到长江一带说道:“原来四象图不只是地形轮廓,还与地气走势有关,陈晓画在八个方位的八卦图,揭示了它的兴衰规律,这块区域位于震

    卦的位置,震在东方,属木,象征地气初生,你们看,整个华北地区到长江流域基本都是平原,只有泰山所在的岱脉,呈小小一簇,好比木气催发下初生的嫩芽。”

    “过了长江向南,江西、浙江、福建等地,落在八卦的东南巽位,同样属木,象征地气勃发,你们瞧,这里有武夷山脉、罗霄山脉、雪峰山脉、南岭、武陵山脉,向着正南离卦所在位绵延、增长。”

    “然后便是正南方的横断山脉-唐古拉山脉-巴彦克拉山脉-喜马拉雅山脉这片区域,位于南方离卦方位,属性为火,地气在此如火焰般膨胀喷薄,形成了蔚为壮丽的山河奇观。”

    “离卦后是坤卦,位置是西南,坤属土,象征厚重、承载、稳定,地气在此堆积,形成了青藏高原这样的高原地形。

    “接着是兑卦,代表西方,兑属金,在六十四卦中象征泽,但这里并非积水形成的沼泽,而是具有金的‘杀伐”特点的地气形成的沼泽,表现为青藏高原下方抑制生机的沙漠和戈壁。”

    “再往北,西北为乾,同样属金,象征刚健,天山山脉、阿尔泰山脉,以及众多河谷形成的,极具落差感的地势,不同于离卦方位地气的爆裂与勃发,众多山峰远远看去好似一柄柄向天而立的武器。”

    “由乾卦向东,便是与离卦相对的坎卦,在地图正北方,坎为水,水的象征为运动,为流动,为水不争先,争的是滔滔不绝,你们瞧,由阿尔泰山脉,到蒙古高原的萨彦岭,再到外兴安岭一线,山势由高而低,由急而缓,像

    不像水往低处流的意象?”

    “最后,就是位于东北方的‘艮卦了,艮卦属土,在六十四卦中象征高山,象征阻力,象征停止。那么这里是什么?东北平原和大兴安岭,也就是说,地气转了个圈,至此而止。”

    沈彤说完了。

    办公室的人目瞪口呆,但多数人不是震惊于她说的内容,是震惊于陈晓这个家伙,不只给高一五班的学生洗了脑,就连沈彤这个老师,居然也受到他的影响,把八卦跟中国地理放一块儿研究。

    这简直......简直......

    张玉华都不知道说什么好了,只是气得嗬嗬粗喘。

    祝由也好不到哪儿去,连连叹气,感慨老师队伍里居然出现叛变者。

    “沈彤,你在干什么?!”

    一道斥责声由门口传来,距离最近的张平回头一瞧,发现是潘元胜,也不知道他什么时候来的。

    沈彤同样被这一幕打了个措手不及。

    “潘主任……………你……………你怎么来了?”

    “我怎么来了不重要。”潘元胜往前走了两步,拍着桌子说道:“在办公室里搞这个,你想干什么?造反吗?”

    他其实到了有一会儿了,但没有说话,只是静静站在门口,听她讲中国地理的八卦故事,而张峰、张玉华等人的注意力都在沈彤身上,没有发现他的到来。

    "

    沈彤一言不发,如果是张峰、祝由拍桌子呛声,她肯定是要怼回去的,换成潘元胜这个高一年级主任,她不敢。

    “学生受影响就算了,你居然也开始研究这东西,知道刚才谁打电话到我办公室吗?教育局的刘科长,问我陈晓的政治试卷是怎么一回事,平时画漫画就画漫画吧,全市统一阅卷的期末考试,他画张超度邪祟的符上去是什么

    意思?二中的阅卷老师把状告到了副局长那儿,这个陈晓,一天天的净给我找事儿了。”

    祝由听潘元胜说阅卷老师把状告到了教育局领导那儿,潘元胜憋了一肚子火儿,两个眼珠子一转,心说这么好的火上浇油机会,过了这个村可就没这个店了,赶紧拿起蒋年年的考卷向领导告状。

    “潘主任,你看看五班的学生,这什么学习态度!”

    有句话叫墙倒众人推,张玉华效仿祝由,拿着文潇潇的作文,把“五德相生”的内容指给潘元胜。

    “张平,张平!”"

    “潘主任,我在......”

    “你怎么教的学生,好学生不学,学陈晓搞封建迷信。

    “这......我......知道错了,回去一定好好教育他们。”

    张玉华阴阳怪气地道:“潘主任,你指望张平解决问题?五班学生有几个听话的?我觉得还不如你亲自出马。”

    "

    见张玉华、张峰、祝由等人一起看过来,潘元胜脸上有些挂不住,狠狠瞪了一眼张平,手握陈晓与耿耿的政治考卷,道声“跟我来”,怒冲冲往高一五班的方向走去。

    张平一脸无奈,只能叹了口气快步跟上。

    剩下的人对望一眼,张峰冲外面使个眼色,祝由、张玉华等人离开办公室,紧追潘元胜与张平而去。

    要说老师们这么做的动机,一是给潘元胜壮胆助威,二是看热闹,沈彤不一样,打心眼儿里为陈晓捏了一把汗。

    与此同时,高一五班的学生们还不知道一场风暴正在来的路上,走廊的学生大闹的大闹,聊天的聊天,教室里的气氛相对平静一些

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