大橘小说 > 穿越快穿 > [综漫] 在东京当神医的留子日常_残局破君【完结+番外】

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    直到江起在东大前站下车,随着人流走向校门,他也没有发现任何明确可疑的尾巴,但这并不能让他放松。

    松田阵平说过,安排的人会“远远跟着”,而另一方的人,可能更专业,更懂得隐藏。

    他像往常一样刷卡进入校园,沿着林荫道走向医学部大楼,沿途不时有认识的同学或同期生跟他打招呼。

    “江君,早!”

    “早,江君,病理学的笔记能借我看看第二章 吗?昨天有点没跟上……”

    “江君,下午实验课我们一组吧?”

    江起一一回应,态度如常。

    他能感觉到,经过爆炸案和网球部事件,他在同期生中的人缘和“知名度”似乎微妙地提升了。

    这其中有对他急救表现的佩服,也有对他“神秘医术”的好奇,或许还有些别的什么,他保持着友好的距离,既不刻意疏离,也不过分热络。

    《病理学》的教授是位以严格著称的老先生,讲课深入浅出,但提问刁钻。

    今天讲的是“肿瘤的侵袭与转移机制”。

    当教授在投影屏上展示一张复杂的癌细胞内信号通路图时,江起一边快速笔记,一边下意识地在脑中同步调用着相关知识。

    视野中,那张静态的示意图仿佛活了过来。

    代表不同信号分子的箭头动态流转,关键酶的作用位点被高亮,甚至几种常见靶向药物的作用机制和耐药可能,都以简洁的动画注释形式在意识边缘浮现。

    这不是系统的强制灌输,更像是他自身知识库与系统提供,更直观立体的理解方式之间的无缝衔接。

    他需要做的,只是有选择地接收、整合,然后将精华部分记录在笔记上。

    “……那么,江君,”教授的声音忽然点名,打断了江起的思绪,“你能否简要解释一下,上皮-间质转化(EMT)在肿瘤转移的哪个环节起到关键作用,以及它与肿瘤微环境中的哪些因素相互作用?”

    问题很专业,涉及当前肿瘤研究的前沿,教室里安静下来,不少目光投向江起。

    江起站起身,略一思索,便流畅回答:“上皮-间质转化是肿瘤细胞获得迁移和侵袭能力的关键步骤。

    它主要发生在肿瘤侵袭的早期,使原本具有极性和细胞间连接的上皮样肿瘤细胞,转化为具有间质细胞特性、运动能力增强的细胞。

    这一过程受到肿瘤微环境中多种因素的调控,包括转化生长因子-β(TGF-β)、基质金属蛋白酶(MMPs)、缺氧诱导因子(HIF-1α)等信号通路激活,以及肿瘤相关成纤维细胞(CAFs)、肿瘤相关巨噬细胞(TAMs)等释放的细胞因子影响。

    EMT不仅促进局部侵袭,还帮助肿瘤细胞进入血管或淋巴管,为远处转移铺平道路①。”

    他的回答条理清晰,涵盖了关键知识点,甚至提到了最新的肿瘤微环境概念。教授脸上露出一丝满意的神色,点了点头:“很好,请坐,看来江君课后有深入阅读文献。这正是我想强调的,现代病理学早已不仅仅是观察切片,更需要理解疾病背后的动态过程和复杂的系统交互……”

    江起坐下,能感觉到周围同学投来的目光多了些佩服,他面色平静,心里却清楚,刚才的回答里,至少有三分之一的内容和视角,得益于系统提供、超越当前课本的前沿整合信息。

    这让他能站在一个更高的维度理解问题。

    上午的课程在教授的深入讲解和偶尔的犀利提问中结束。

    午休时间,江起没有去拥挤的学生食堂,而是带着便当,走到了医学部后方那片相对安静的小花园。这里有几张长椅,偶尔有学生在这里吃饭或看书。

    他挑了张角落背靠建筑墙壁、面向小径的长椅坐下。

    这个位置视野开阔,背后安全,不易被突然靠近。

    他打开便当盒,是简单的米饭、煎鲑鱼和焯西兰花,慢慢吃着,目光看似放松地观察着周围。

    花园里人不多。

    远处长椅上有一对情侣在分享便当,低声说笑。

    另一个戴着眼镜的男生独自坐在树下,一边吃饭一边看平板电脑上的论文。

    更远些,有个穿着运动服、像是田径部成员的学生在做拉伸。

    一切如常。

    但就在江起吃完饭,收拾好便当盒,准备起身去图书馆查点资料时,他的动作几不可查地顿了一下。

    眼角的余光捕捉到一个人影,在小花园入口处的树丛后,一闪而过。

    那人影的动作很快,消失得也快,快得几乎让人以为是错觉。

    但江起确信自己看到了——一个穿着深色连帽衫、帽子拉得很低的身影,个子中等,在树后停留的时间不超过两秒,然后就转向了另一条路离开。

    没有看到脸,甚至没看清体型细节,但那种出现和消失的方式,带着一种不想被注意到的迅捷。

    是松田他们安排的人?还是……别的什么?

    江起没有立刻追过去,也没有表现出任何异常,他像什么都没发现一样,拿起背包,朝着与那人离开方向相反的图书馆走去。

    下午的《微生物学与免疫学》实验课在生物安全等级二级的实验室进行。

    今天的实验内容是“常见病原菌的分离培养与革兰氏染色鉴定”。空气中弥漫着培养基和消毒剂的味道。

    江起和同组的佐藤、以及另外两个女生一起,在实验台上操作,他们分到的样本模拟伤口分泌物,需要先进行分离划线,然后挑取单菌落做涂片染色。

    “江君,你看这个菌落形态,灰白色,边缘不规则,干燥,像不像金黄色葡萄球菌?”佐藤指着培养皿上一个可疑菌落问。

    江起凑近观察,在生物安全柜的照明下,菌落的细节清晰可见。

    几乎同时,视野中浮现出简明的对比提示,将该菌落形态与几种常见病原菌的典型菌落图片并列,并给出了初步的匹配概率。

    “形态确实很像,不过金黄色葡萄球菌通常更‘金黄’一些,这个颜色偏灰白,也有可能是表皮葡萄球菌,或者是某些链球菌,需要染色确认。”江起谨慎地说,他拿起接种环,熟练地挑取了一点菌苔,在载玻片上制作涂片。

    涂片、干燥、固定、结晶紫初染、碘液媒染、酒精脱色、番红复染……一系列步骤在他手中行云流水。

    佐藤在旁边看着,忍不住小声惊叹:“江君你做实验的手也太稳了,涂片又薄又均匀,我每次都涂得厚薄不均……”

    “多练练就好。”江起笑笑,将染好的玻片放到显微镜下,调整焦距,油镜观察。

    视野中,大量被染成紫色、成堆排列的革兰氏阳性球菌清晰可见。

    “是革兰氏阳性球菌,成葡萄串状排列,基本可以确定是葡萄球菌属。”江起让出位置,让佐藤和其他组员也观察确认。

    “哇,真的好像一串串葡萄……不过要怎么区分是金葡还是表葡呢?”一个女生问道。

    “常规的生化试验,比如血浆凝固酶试验,金葡通常阳性,表葡阴性,更准确的还需要做药敏试验,甚至分子鉴定。”江起回答,脑海中自动补充了相关试验的操作要点和结果判读标准。

    实验课在严谨的操作和观察中度过。

    江起专注于眼前的工作,暂时将上午那惊鸿一瞥的身影压到心底。

    直到下课铃响,他们清理完实验台

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