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大橘小说www.dajuxs.com提供的《我能看穿物资，S级优质男求组队_风软一江水》第261页(第1/2页)
迅速蹲下来。
“小白，帮我一起翻。”
屋内就那么一点绿光。
大部分心理测评档案都没有盖章。
她的心理测评档案被这一堆档案压到了最下方。
宋倚晴在小白的帮助下，扒拉着那一堆混乱的档案。
好在技能精确定位，宋倚晴以最快的速度找到自己的心理测评档案。
抽出里面的心理测评表。
评估栏里，黑色签字笔写着：
情绪压抑指数：超愉悦
现实感模糊倾向：木有
建议：继续施压。
右下角，盖着一个鲜红的章。
【采纳】
她自己的是盖章的。
小白则是从这一堆档案里面，叼出了另外一名学生的档案。
应该是有用的。
宋倚晴把那个档案一起拿着。
手持自己的档案，【灰狼手电筒】的光就可以穿透即将被水泥封闭的门。
她的手往前伸，有光穿透的地方水泥的质感是柔软的，她的身体先踏过去，然后深吸一口气，闭上眼睛，屏住呼吸，整个人从水泥里面钻了出去。
那一瞬间的窒息和压迫感尤为明显。
女交警精神不济，难得有休息的时间，闭上眼睛也全是噩梦。
她穿着校服，坐在教室里，心里想的是当年学校教的礼仪廉耻。
从小到大，她受到的教育一直是要做一个好人。
从未面对过生存的压力。
而今喝着肉汤，胃被填满，脑海里却满是社会男的脸。
她知道自己这样做不对。
但她好饿。
好饿好饿，饿红了眼。
吃饱饭的时候，才会内疚自己的行为。
饿的时候，什么都顾不得，只想吃东西。
林茉莉其实也有抵触心理。
但她有一套自己独特的洗脑技巧。
就是一边吃的时候一边告诉自己这个是猪肉。
成绩进班级前三，可以获得竞赛资格。
竞赛第一名，可获得保送名额。
保送名额，就等于拿到车票。
竞赛是一个月一次。
宋倚晴拿到了第一次机会。
和她一起能够参加这次竞赛考试的还有林茉莉。
宋倚晴第一名是断崖式的。
林茉莉以班级第三的成绩参加竞赛考试。
而第二名是一个实体。
是那个头掉进垃圾桶的实体。
劳动委员周凯。
周凯的长相没有什么记忆点，特别像老师家长口中的那种老实孩子，浓眉大眼，白袜子提到小腿肚子上。
宋倚晴翻看了周凯的心理测评档案。
评估栏里写着：
情绪压抑指数：高
现实感模糊倾向：时常会有
建议：进行心理治疗
右下角，盖着一个鲜红的章。
【采纳】
后面还有周凯的病情叙述。
他的病是在邓苗消失之后产生的。
作为劳动委员，他需要负责收拾邓苗留在教室里的物品。
邓苗消失后，郝老师让他把邓苗抽屉里的书和私人物品处理掉，而周凯翻到了邓苗的日记本，慢慢的和邓苗一样，开始思考自己的处境。
他就发现，每次他扔掉的东西，都会重新再出现。
于是，他参与了更高强度的心理治疗。
最终治疗方案是：每次情绪不稳定时，把头颅砍下来扔掉，就不会再乱思考了。
宋倚晴参与的是竞赛考试。
考场就在本班级。
所有的老师全部进教室，担任本次竞赛考试的监考老师。
走廊都不怎么站得下。
他们每个人站在固定的位置上。
死死地盯着每个学生的试卷。
而在这一堆老师之中，有一个人的打扮是陌生的，像是其他车厢新来的实体。
她站在人群最前排，手中握着一个话筒，第一眼看过去，是个很干练的女记者。
短发，西装外套，胸前挂着工作牌，工作牌上的职业不是记者，而是出题人。
她的妆容得体，嘴角带着职业性的礼貌微笑。
眼睛很大，很亮，很专注。
也是皮肤平整，不会眨眼睛的那一款。
本场考试试卷的题目是论证题。
《请论证：高三19班从未存在过邓苗》
要求：
1.观点鲜明，立场明确
2.逻辑自洽，不得出现记忆冲突
3.若发现异常，请自行修正认知
4.字数不限
试卷上方浮现物资搜索图标。
《竞赛考试试卷×1》（先别急着下笔，这个试卷下笔了没有办法涂改。再等等，别看表面上就这一道题目，等一会儿，真正的考题会自己长出来。）
宋倚晴手拿着钢笔，在手指之间旋转着，她不急着做题，而是观察旁边其他参与竞赛的学生。
有一些，是从其他车厢来的乘客。
窗外没有风。
年级主任瘦长的阴影在窗外走廊来回巡视。
宋倚晴低头。
她看见卷子最下面有一行极小的红色字体慢慢浮现。
【若你选择承认她存在，请写出证据。】
模拟考试，对内，宋倚晴需要照顾到出题老师的情绪，回答出他们所需要的答案。
竞赛考试，对外，宋倚晴就可以还原班级的真相，揭露出真正的答案。
这个所谓的竞赛考试，很可能是外来调查人员（那个长得像女记者但伪装成出题人的实体），对于高三19班出现异常情况的调查报告。
其他人已经开始做题了。
林茉莉也开始写。
她擅长观察和模仿，上次宋倚晴拿到模拟考试满分，用的是维护班级秩序这条路，所以，她还是按照宋倚晴上一次成功的思路来。
她写下：邓苗系个体抑郁行为，与班级无关。
结果刚写下这一行字。
试卷底下又浮现另外一个题目。
林茉莉愣住。
不对。
她想要擦上面写下来的答案。
发现擦不掉了。
不行，得圆回去。
于是，林茉莉继续写下：邓苗系个体抑郁行为，与班级无关。这是很多人心里的错误想法，事实上……
林茉莉开始编。
第347章 不存在的学生邓苗
宋倚晴也拿出笔开始写，她写下的证据都是这几天，她在班级里所观察到的异常情况。
有部分答案其实就在平时。
“邓苗的课桌一直就在班级里，她每天都会来上课。”
“有学生记得她。”
“班级合照边缘被裁剪。”
“教室的垃圾桶里出现人头。”
“劳动委员值日记录出现‘对不起’字样。”
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