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    冯知明还特意强调,虽然这所学校原本只是给工人进行补习,但小学的师资力量和课程设置还是很精心的,比如,徐绘真,那位擅长描绘工人生活的女作家,定期就会去这所学校教授课程。

    杨金穗就知道,这位姐姐的写作话倾向还是挺明显的。

    而且和工人子弟一起上学,也不担心被传染什么富家子弟身上的坏习惯。

    这里面的孩子,难得有读书机会,还是很刻苦的。

    冯知明当时给杨金穗娓娓道来,语气中满含期待,杨金穗都想翻白眼了。

    现在在她面前是不装了吗?

    瞧瞧,专为工人阶级设立,什么势力才会关注普通工人和平民的受教育情况啊……

    还有教授“先进思想理念”,这到底是什么先进思想理念,你倒是明说啊。

    诚然,杨金穗知道这个学校在思想上观念上绝对经得住审核,而且学校风气应该也会很好。

    但是考虑到日后两党之间的冲突,这所学校肯定也会受影响。

    到时候两个孩子上了一半的课失学,再转去别的学校,课程内容又不一样,万一跟不上怎么办?

    涉及到自家小孩的未来,杨金穗是不太敢让他们冒险的。

    看出来杨金穗的意思,冯知明又转而介绍另一所学校,叫德育小学。

    对这个学校的情况,冯知明介绍得就更细致了。

    教育理念称得上德智体美劳全面发展,美学教育和劳动课程是突出亮点,偶尔会有此时的画界名家去授课。

    毕竟,这可是此时的大教育家牵头创办的学校,已经办学了五年,第一届学生还没毕业呢,但是家长们对它的评价是很高的。

    觉得师资力量好——有一些甚至是知名学者。

    课程安排适宜——有劳动有艺术,有西方文化有华国文明,还有道德教育课程,这个道德教育并不是陈腐的二十四孝、三纲五常,而是爱国爱家爱自己。

    位置也很不错,附近没有市场,也没有外国人常活动的区域,人员往来相对简单,一些家长没时间自己接送孩子,雇佣黄包车夫接送时也比较安全。

    为什么这样就安全了呢?

    第110章 交流会 因为正如杨大金当时认识的……

    因为正如杨大金当时认识的那位叫柱子的黄包车夫的遭遇一样, 这种贫苦百姓,很容易莫名其妙被一些帮派人士、外国奇葩欺负。

    这所学校,也是初小4年, 高小2年, 这是此时小学的常规设置, 没什么好多说的。

    还有个亮点是,这个学校很重视白话文教学。

    即使我们国家的古文中有很多灿烂的文化,优美隽永的词句,但是白话文还是大势所趋, 因为这能让更多中下层百姓有机会接受教育。

    正如之后的简体字全面推广一样,固然很多人觉得繁体字更有文化底蕴, 但想要实现文盲率的大幅度下降, 还是得教人学简体字啊

    不然劳动人民累了一天, 上扫盲班,一个字几十划,得认好几天,那想学会数百个常用字得多久啊。

    而且杨金穗从后世而来,也知道白话文的确是大势所趋,自家孩子能早点开始学也是好事。

    看课程设置也能看出来, 这间学校虽然重视白话文,文言文的教育也有,还是挺全面的。

    对杨家人所希望的, 学校离家近一点, 这个学校也做到了,就在隔壁街,走过去十几分钟就到了。

    这个学校倒是不错,而杨地主带着杨满福给孙子孙女主要去考察的学校, 也是这家。

    看得出来,冯知明主要是想推荐这所学校的。

    前面的那个劳动补习学校,可能是想试探一下杨金穗。

    她也能理解,这个时候想发展新成员,还是挺危险的,有被举报或者背叛的风险,那是真的要好好考核,长期观察,了解对方的三观。

    可能是一直以来,杨金穗也好,杨家人也好,表现出来的态度也很适合发展吧,冯知明才更近了一步。

    杨金穗不能为了表明立场把侄子侄女推出去,但是……

    她考虑了一下,说道:

    “那个劳动补习学校听起来还不错,不过要给工人补习,应该收费很低甚至不收费吧,维持起来还是比较困难的。

    所以,他们需要捐赠吗?

    我可以捐一些稿费给他们。

    还有书籍,我为老师办的捐书活动,本来也是要给平民学校捐书的,劳动补习学校也很符合要求呢。”

    冯知明的眼睛亮了。不管捐多少钱,最起码证明杨金穗是理解甚至认可这些理念的。

    杨金穗连忙补充道:

    “做好事不留名嘛,我只想匿名捐赠,把钱给你,

    你给他们就好。至于书……捐书的问题倒是不大,劳动补习学校既然也招收平民小孩,被纳入捐赠名单是名正言顺的,不过也要低调地把书捐过去就行。”

    冯知明理解杨金穗的顾虑,其实他们做这些事,很多也是隐姓埋名做的,自己甘愿为理想牺牲是一回事,对家里人,总是希望能多保护一点。

    他看着杨金穗打开书房一侧的书柜,从书柜里掏出一本厚厚的书。

    等等,这书怎么是个空壳子啊?

    再仔细一看,哦,里面放着钱呢。

    这可真是……伟大的发明,伟大的葛朗台。

    又出了一笔血,心痛。

    杨金穗属于爱钱、但也没那么上心的人,只要钱数到达能给她安全感的底线上,那她就不太管了。

    但是,但是,掏钱还是让人心痛的,毕竟她出了三百元,也算是大出血了。

    好在,很快就有好消息覆盖了掏钱的痛苦。

    中外作家交流会终于要开了!

    感动!

    不过,这场交流会,其实没学生什么发挥空间,他们主要是负责在下面听,倒是有学生代表被安排了提问的机会,但竟然没杨金穗这伙被选出来的中小学生代表,全是大学生。

    可能是怕小孩子不受控吧。

    必须得说,主办方的考量是对的,因为真的有名小学生不受控,在提问环节,无视老师、主办方校职工、志愿服务人员的提醒目光,坚持不懈地把手举高高,一定要提问。

    真给我们小学生丢脸啊……

    杨金穗在旁边的旁边的前桌坐着,觉得有一点点丢脸。

    但她很快就想通了,她已经是一个中学生了,小学生丢的脸,和她有什么关系?

    因为这位小学生的热情实在高涨,家长又在外面等着没有进来,一时间还真没人能管住他。

    于是,在被安排的学生代表按部就班提问完问题后,工作人员就把提问的机会给了他。

    一时间,下面的中小学生都躁动了,俗话说得好,寇可往,我亦可往,也就是说,他能靠着厚脸皮获得提问机会,他们为什么不可以?

    难道是他们的脸皮不够厚吗?

    当然不是,他们也可以厚起来的。

    最起码杨金穗是这么想的,她已经打算在这位勇敢的小学生提问完以后就举起手了。

    但是,那些可恶的大人们终究是没有给杨金穗这个机会,立刻就做出说明:

    这是最后一个提问机会,各位作家后续还有其他工作,等回答完这个问题就离开了。

  

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