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    封闭的无法打破的空间,一座诡异的神像,被关在这里的人,被逼疯也?许只是时间问题。

    但此刻站在这里的是安溪。

    她在意识到污染毫无用处之后,没有怀疑自己看错了?,也?没有认为是精神出?现问题产生了?幻觉。

    她觉得,她不够努力探索。

    安溪一边往高台上跳,一边想刚刚的破裂声,那应该是班主?任留下的那个无形的保护。安溪不知道那个东西?具体有什么用处,但有一点她很清楚,这东西?破裂一定是她刚刚遭受了?攻击。

    而且应当是很强大的攻击。

    “真好耶。”

    安溪乐观地想,既然保护膜刚刚发挥了?用处,就说明班主?任还没有失控的活着。

    因为不论这个无形保护是什么能力,怎么制造出?来的,它都一定是以?污染为能源维持的。

    班主?任无论是失控还是死亡,无形保护都不可能正常运行。

    知道这个消息确实?让安溪紧绷的情绪得到了?缓解,她之前其实?还挺担心班主?任会死的,但她被困在石屋里,首先还是得保住自己的小命。

    “多?谢了?朋友,要?不是你,我?还不能确定呢。”安溪笑嘻嘻道,“也?不知道班主?任那边会不会收到消息,应该会吧,毕竟是他的污染。”

    安溪伸着腿坐下,掏出?砍刀。

    六把?砍刀,两把?镶嵌在黑雾人影团里,一把?扒出?来扔地上了?,一把?投掷给二号黑雾人影团,现在挎包里只剩下两把?。

    她把?砍刀当凿子用,把?神像眼睛附近的冰层凿出?个洞,正好露出?那颗塞进种子的眼睛。

    安溪戴着手套取出?种子。

    按理说种子一从她身体里溢出?,就要?立刻寄生到对手的血肉里,否则种子会寄生在她自己身上。

    现在好像被她发现了?一个漏洞,种子钻不进神像里,但被冰层封着,失去了?跟她的联系,然后好像就没有副作用了?。

    安溪陷入沉思?。

    如果这样的话,她下次岂不是可以?用冰层隔离几颗种子备用?不过也?没必要?哇,红花污染随时都能使用。

    安溪收好红花种子,将?神像面部的冰层一点点清理掉。这是个很费力气跟精力的工作,因为安溪使用污染的时候下足了?力气,冰层有半截小指厚。

    清理完神像面部上,安溪换了?个小刀划向神像脸部肌肉,她以?为会划不来,但没想到只是轻轻一划,神像面部的皮肤就分割开。

    没有血液从伤口?流出?来,割开的皮肤下有点像是安溪曾经见过的风干过后的肉条,呈现出?一种坚硬的红。

    安溪将?放好的种子塞进去,毫不意外种子没有反应。

    这跟她的推测不同,之前她突然之间的动作,就是因为经过她的一番分析推测之后,得出?了?一个结果——

    [井]在为自己找人形的神。

    这是从最终呈现的结果推测出?来的行为目的。

    失去家园游历的女孩进入崇井小区,一步一步走向成[神]——不论中间有多?少的隐情,结果就是她成[神]。

    然后[神]欺骗学校,导致学校错误判断,将?一个班级的学生送过来周测——结果就是安溪被蛊惑做[神]。

    游历女孩在成为[神]之前,一定没有想过做[神],安溪在记忆里所感受到的是浓郁的幸存者愧疚感,以?及想要?做一个有点用处的人。

    这是游历女孩没有用嘴巴说出?来,但每一个行为举止都在表露的渴望。

    所以?[神]至少在那个时候不是她执着的欲。望。

    不论她中间经历了?什么,是被诱导到对[神]的执念,还是被污染到扭曲了?思?维产生了?[神]的执念。

    她出?现在安溪面前时,已经成为一个挑选后续神灵或者挑选替死污染的、正处于衰败死亡阶段的[神]了?。

    安溪由此推测,[井]的污染源头的偏向是找一个人形容纳,从这个推测里,能够进一步得到关于[井]跟[神]了?解那部分的答案。

    肉。身。

    安溪在踏进这个石屋之前,看到神像之前,从头到尾都没有见过[神]的肉。身。

    [神]以?烟雾的形式出?现,组成部分是居民的灵魂与一颗自己的心脏。同时心脏又是她的弱点。

    “我?还是很有阅读理解天赋的。”

    安溪看着神像道。

    至于预言。

    安溪在看到谷听双她们之后,就对这个预言保有很大怀疑,班主?任既然出?现在第二层里,就说明他发现不对之后没有选择放任学生。

    那么在格革进入石屋之后就应当立即阻止学生再进入石屋,避免更?多?的人被困在第二层里。

    谷听双她们不是从石屋主?动进入,只能是被强行拉进第二层的。若是按照[神]所说,安溪是预言里接任的神,困住安溪一个不就够了??

    为什么还要?拉进来其他学生?

    安溪想到这里停下动作,她看着神像,表情异常扭曲。

    如果崇井小区或者神,或者什么乱七八糟的失控东西?,他们的目标是她的话,那么在她进入石屋之后就不应该有后面所有的举动。

    安溪不相信一个能够先欺骗学校,再欺骗班主?任的存在,无法短暂蒙蔽班主?任留下的“眼睛”。

    她根本没有必要?在让格革进入,再被老师们发现异常……后面一切一切都没有必要?,她只要?能够蒙蔽眼睛一段时间不被老师发现石屋的问题。

    老师们甚至不会意识到安溪消失在“眼睛”里,是崇井小区的问题,他们只会觉得是安溪躲藏起来想要?搞事情。

    “你是故意的,这仍旧是骗局的一部分。”安溪看着神像,看着神像不变的眼睛,仿佛在透过神像看向她最深处躲藏的存在。

    她轻声问:“你在钓谁?”

    神像没有回答。

    安溪举起手中砍刀,用尽全力猛地挥刀,冰层破碎声中,神像的头颅从高台坠落。

    第062章 狩猎失控污染[10]

    安溪侧首垂眸与地上神像头颅上的眼睛对?视。

    “班主任?不, 不会是班主任,他上次就是一个人过来的,如果你的目标是他, 那个时候就可以将他留住。”

    安溪从高台跃下, 站在头颅面前。

    “难道是教?导主任?”

    安溪不知道教?导主任已经来到崇井小区, 也不知道崇井小区最先被?确认失控,是教?导主任来判定的。

    否则她?就会意识到教?导主任跟兰水有同样的问题, 教?导主任是独自前来确定问题,估测等级。

    除非因为?[神]当时就确定自己打不过主任,所以搞这?么多是为?了?埋伏一通,否则她?也不会是目标。

    但安溪不知道这?些前因, 她?只是想到蛇三寸说过教?导主任会在学生出问题后抓人,那么现在这?种情?况,她?有很大的可能出现救场。

    背后的意识或者什么东西如果知道这?个, 它或许是钓教?导主任的。

    目前安溪了?解到关于学校教?职工的情?况:几位老师只是任课教?师,两位宿管或许有更多隐形权利,但他们的职责范围更多还是在宿舍。

 

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