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大橘小说www.dajuxs.com提供的《啊？我乡下来的[无限]》20-30(第22/29页)
是觉得魇界人会骗安溪。
【“如果真?有安溪说得那么诡异，我们怎么还能活着站在这里？现在我有些怀疑《学生手册》才是那个能够给我们正?确指导的提示。”
“我不否认里面有些条目会引导我们被污染，但我们在这个世界，不就是火中取栗吗？”
“而且，你们不觉得安溪太信任魇界人了吗？”】
沐辛然垂下眼眸，这个副本将男女?玩家分得太开了，两?边信息只能靠事?后口述，互相怀疑是无法?避免的。
＊安溪跟沐辛然在宿舍楼门下告别，安溪抱着花盆到教学楼找班主任。
第一节课上课前，班主任就说过有什么事?情可以去办公?室找他，他会一直在办公?室。
安溪到办公?室的时候，办公?室的门关着。
安溪敲了两?下门，里面很快响起悉悉索索的声音，随后声音变成脚步声，门打开了。
安溪看着班主任眨了下眼睛，笑?着打招呼，“下午好班任！”
她在班主任身上闻到了水汽的味道?。
“你来找我，”他说到一半看到安溪怀里抱着的花盆，顿了顿问，“赔偿准备好了？”
“没有！”安溪理直气壮道?。
班主任走进屋里，坐在办公?桌后，拧开保温杯一口气喝了半杯，才缓过劲一般，“那你是能够物归原主了？”
“也不能。”安溪道?。
班主任似乎早就料到了眼前的情况，老神在在道?，“既还不回来，又不想赔钱，你有什么招呢？”
安溪将花盆放在办公?桌上，“我仔细回想了一下，您那天的教导是说失控垃圾要彻底清理。她是失控垃圾，我遇到了处理了，按照您的教导，她应该是被清理状态，既然被清理了，您怎么还能要求我原封不动再?还给您呢？”
班主任道?，“不错，但她被清理了吗？”
安溪早就想好了答案，“她失去了污染源头，即将失去活性，难道?不算清理吗？”
“失控污染是不可逆的，您将她投放在课前测试里，就应该想到有有去无回这件事?。”
“不错。”班主任点头，平静注视着安溪，“但我就这么要求了，你能怎么样呢？”
空气仿佛停止了流动，那些伤疤将班主任的皮肉切割成一块块活着的肉块的虫，肉虫在呼吸蠕动，不知哪一个瞬间就会或睁开眼睛或露出獠牙。
安溪额头有汗水留下，后背炙热蛇纹在校服里若隐若现，垂在办公?桌下的食指黑发指环游动，黑发流水般顺着手指泻下。
她面不改色，作?出思考状，两?三秒后恍然大悟：“往上告状？”
“你是个遇到什么事?情都要找家长的宝宝吗？”班主任保温杯放在桌面上，有水珠从杯子里溅出，但从他放杯子的力道?来看，除非水满到杯口，否则很难溅出水。
安溪想到里面那些袖珍饺子般的东西。
“可以叫家长吗？”安溪惊喜道?，“学校提供什么服务呢？像纸条那样传送信息？还是邮差？我妈妈多?久能来学校？班任叫她过来的时候，能不能顺便告诉我妈妈帮我带一点东西过来呢？”
气氛有瞬间凝固。
班主任往后仰靠，表情又像上次那样慈祥了，拉出拉家常的架势，“你不怕你的妈妈？”
安溪也很配合点头，“我怕啊。”
“所以可以吗？”
“不可以啊安溪同?学，学校不是家，哪能随便进出呢？”他道?，“学校周末不让学生离校，不过十月一号有七天假期，你可以选择回家。”
“十月一？”安溪愣了愣，“那是什么假？”
除了周末，难道?不是只有寒暑假吗？
“谁知道?呢？”班主任疤痕因为肌肉活动挤压在一起，“期中考试会安排在九月末前，然后就放假了。不过安溪同?学，到时候如果你成绩不那么理想，我们会提前唤你回校。”
安溪趁机询问，才知道?启航高中每周周末有周考，每月月末有月考，月考中第二个月是期中考，第四个月是期末考。
“你想做班长是吗？”班主任道?，“周考第一，不需要同?学同?意，你就是班长。”
安溪眼睛一下子就亮了起来，紧接着又熄灭了，“今天已经是周二了。”
“没错，你还要解决下午上课的问题。安溪同?学，你做班长，不会把烂摊子交给老师处理吧？”班主任问。
安溪开始思索班主任跟失控一样前后态度变化这么大，该不会就是因为她说要做班长吧？
班级现在的班长难道?是班主任信赖的学生？
可是没听说有班长呀？
“班任，现在班级里有没有班长啊？”
“没有。”班主任直接道?，“班级短暂存在过班长，但因处理学生问题压力过大失控了，班里就没有设置过班长的职位。”
“我很看好你啊。”班主任道?，“你才来两?天高二（7）班的女?生对你推崇不已，班里学生更是畏你如虎。周末测试，不需要第一，只要能前三，我就会在班里推举你成为班长。”
安溪终于?明白了。
班主任是嫌她太能惹事?、太高调，所以开头是下马威，现在是给甜头。
早说啊，安溪就喜欢吃甜头。
只是这样的话，就说明一开始脑袋同?学这件事?就只是个下马威的引子。
不是她以为的，“老师既然这么说了，就一定有解决方案。”
安溪眼睛眨了眨，语气没有变化，询问道?：“所以老师，您真?的没有办法?吗？”
安溪左手放在花盆上，“不能拖延一下她失去活性的时间吗？”
“同?学，”班主任平静道?，“假设现在是无脸学生群中的一个，即将失去活性，你会想要想办法?延长他的寿命吗？”
安溪看着班主任没说话。
“你看，你不会。可是他们有什么区别呢？”班主任，“当然，她的危害更小?，污染方式更直接简单，这是因为她的弱小?而不是她心?怀理智呀。”
“不要去怜悯没有理智的生物，哪怕他们看起来再?怎么有理智。”班主任说完忽然道?，“解答时间结束了。安溪啊，说说你的解决办法?吧。”
“你都说了这是不可能的事?情。”安溪道?。
“不错，”班主任点头，“我这是在为难你，所以你有方案吗？”
安溪提前准备好的那些话术就都没用了，她是想了个办法?，但那个办法?是基于?班主任的目的是纯粹要教具，而不是现在这样。
“少一个教具，再?加一个不就有了。”安溪整理好情绪道?。
“可是教具难得，尤其?是教学刚刚好的教具。”班主任道?。
“所以我的办法?就是，我可以暂时当这个教具，直到新?教具到位，”安溪道?，“不过我要工资。”
班主任还没从她精彩绝伦的点子里回过神，就听到要钱。
“你本应该赔钱的。”
“我的愿望是全校所有学生，所有的学生都是我的朋友，我愿意跟他们做最亲密的手足，与他们建立亲密友好的友谊。”安溪憧憬道?，“班任你觉得我得用多?长时间才能实现这个愿望呢？”
不等班主任回答，她自?顾自?道?：“我幼儿园的时候不
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