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大橘小说www.dajuxs.com提供的《捡到一个没用的西装男》60-70(第5/19页)
其经受过辅助类异能的影响，造成?了一定的催眠、失忆、认知?障碍等效果……以下为?数据表……”
“……附件2为?扫尾行动当中，从密语研究根据地获得的实验内容。可以跟此结论相互对照……”
她?的手?翻到附件2，这是密语研究员的笔记。
文件内有详细的图文，图片那是宋知?宁五岁的样子，他的脸还圆圆的，眼睛水润乌黑。宋枝香的手?抚摸上去，只摸到光滑的纸面。
照片下写着：
“6月12日，实验体A拒绝吃任何食物，难以沟通。经由‘教父’建议，我们将实验体A的记忆进行了一定的混乱处理。‘教父’先生愿意?亲自?充当保护者的角色，成?为?他的负责人。”
“6月15日，实验体A无法对父母的名?字进行准确回答。但一直记得姐姐，这实在太?麻烦了，先生说要安排第二次洗脑，这样会影响他的认知?行为?，我不建议这样做……”
“6月30日，真是疯了，实验体A的异能无法控制地爆发……他差点将我杀死。我们给他打了镇定剂，希望明天的催眠效果会有用。他连自?己的名?字都?不能完整地回答，为?什么还这么危险……”
宋枝香伸手?摁住额角，她?的脑海抽痛地疼，深深呼吸了一遍，继续看下去。
7月1日。密语做完催眠后，将实验体A关?进了一个没有灯的房间里。
因为?他们发现宋知?宁对光线很敏感?。他异能觉醒后，五感?都?会有很大提升，其中提升最大的就是对光线的感?知?度，过于强烈的光线、和?过于黑暗的地方，对他来说，都?非常可怕。
他失去了名?字。已经无法对其他人的提问做出回应，他不记得自?己叫宋知?宁，不知?道小宁是谁。他不记得家庭住址，不记得父母的模样，好像他生来就是实验体A。
他从催眠状态中醒来时，黑暗立刻侵吞了他全部的感?知?。男孩慢慢摸到门缝，趴在门口盯着那道小小的缝隙，在看了很久很久，在这么一线光芒里，他幻觉般地想起家人。
妈妈……妈妈长什么样子呢？妈妈是长头发吗？她?好像很爱我，她?……
妈妈死了。他想起，妈妈死了。
于是他开?始想爸爸，但爸爸叫什么名?字，他已经记不起来了。他只记得姐姐，姐姐……姐姐会保护他的，他的耳朵里响起那声“小宁”，噢……我好像是叫这个名?字。
实验体A想起了一点点，他死死地攥住这个名?字。小宁将那道光线盯得眼睛酸涩，他努力?地回想，没有脸的爸爸妈妈，姐姐，还有抱着玩偶的自?己。
姐姐会保护他的。
她?一定是很温柔的姐姐，她?是不是在找小宁呢？她?会把小宁从这里接回去吗？宋知?宁擦了擦眼泪，他不知?道为?什么自?己会流出眼泪，他现在昏昏沉沉的，忽然，门缝的光线晃动起来。
宋知?宁一下子变得很紧张，他伸手?摸地上的光，他不能再被拿走这一点点光芒了，他很怕黑。
但光线还在晃动，好像有什么人走过门前。那道光一阵阵地明灭，揪着一个孩子的心。
宋知?宁在心里祈祷，求求它不要消失。可是事与愿违，他的手?抓不住门缝里的光线，那条缝隙的光芒还是熄灭了。
他呆呆地在门口等了一会儿。
他是谁？是叫实验体A吗？叫什么名?字……
宋知?宁忽然变得非常崩溃，他用手?锤门，把门敲得砰砰响；他开?始哭闹，自?从他知?道哭泣也不会有人哄他的时候，他就很少这样做了；他用指甲挠门，脆弱薄软的指甲从中间劈开?，一直裂进指甲根部。
“实验体A的反应非常激烈……于是我们保持了这种做法……”
接下来的三天，实验员们在夜视摄像头后，就像评估动物的仪器一样，沉默而毫无怜悯地看着他。
测评结束之后，宋知?宁被教父带了回去。那间房间的门上，被一个五岁的孩子抠出了一道道陷着血迹的凹痕。
他从明亮的房间里睁开?眼。
“老师把你接回来了。”教父说，“你叫什么？”
“……”
“你叫什么？”
“实验体A。”
教父的身?旁还有另一个跟他年纪相仿的孩子，比他大几岁。那个孩子乖巧地坐在一旁，目光在他面前转来转去。
“还记得姐姐的名?字吗？”教父开?始处理他手?上的伤口。
“……”
“她?叫什么？”教父问。
“……”
“拒绝回答会被关?回去。”
“我不记得。”
教父说：“你在说谎。”
“我不记得！”小宁从床上爬起来，他伸手?攥住面前这个成?年男人的衣服，对于一个孩子来说，挑战成?年人的权威，几乎就是在挑战全世界，从平静到疯狂仿佛只需要一秒，他愤怒地喊，“我说了我不记得！我不知?道她?是谁！你不要再问我了！”
这种愤怒，当然构不成?什么威胁。哪怕他是一个非常危险的孩子。
教父笑着抱住他，说：“她?是抛弃你的人。你不用记得这是谁，这世上只有老师会对你好。你也应该听老师的话，那些抛弃你的人……都?会付出代价。”
小宁被他按在怀里。
他身?上是烟草和?粉笔灰混杂在一起的味道，这味道让宋知?宁非常恐惧。
但让他最恐惧的，并不是这个。
“……7月19日，我们为?实验体A植入了控制芯片，尝试开?始操控他……”
老师送给了他一只兔子。
除了老师身?边的那个男孩之外，这是他唯二的玩伴。
那个叫小初的哥哥会跟在老师身?边学习，他的课本是高年级的，宋知?宁翻的时候看懂得不多，但哥哥偶尔会教他。
那只兔子也在一天天地长大，他给兔子起了一个名?字，每天摸摸它的头，陪它吃草，为?了让它能吃到更多种类的食物，老师教得东西，他都?学习得很快。
哪怕他不喜欢那些课程。
直到有一天，小初哥哥带来了新的课本。宋知?宁看了一整天，发现老师给他留了一袋新的兔粮，他把粮食放进兔子的食盆里，望着它发呆。
老师跟他招手?。
宋知?宁跑过去，牵住老师的手?。教父低下头，指着小兔子跟他说：“你把它养得很好，老师要奖励你。”
说着，他在宋知?宁期待的目光下拿出一个遥控器，轻轻摁了下去。
嘭。
正在吃粮的兔子炸成?了两半，在宋知?宁眼前。它的血喷得到处都?是，满地都?是迸溅的肉块，甚至有一些溅到了他的脸上。
老师抹掉他脸上的血，摸着他后颈上植入芯片的创口，说：“小宁，你身?体里也有跟它一样的东西。”
宋知?宁呆滞地看着他，他的第一反应居然不是哭，而是茫然。在漫长的迷茫当中，他吃力?地理解老师嘴里的含义——他也是跟小兔子一样的吗？
在那之后，他再也没有对什么生物流露出特别的喜爱之情。
后来，连同情也没有了。
再到最后，教父将封印物交到他手?上，让宋知?宁去布置仪式当中的一环——要他拖住宋枝香的脚步
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